In meinem Fach: Fachbeispiele
Neun ausgearbeitete Praxisbeispiele aus dem Buch «Kompetenzorientiert beurteilen» — als Durchlauf durch den Beurteilungskreislauf. Weitere Fachbeispiele folgen in einer späteren Ausbaustufe.
9 von 9 Fachbeispielen
Bewegung und Sport · Zyklus 2
Wie gelingt die Beurteilung im Seilspringen?
Laufen/Springen/Werfen, Darstellen und Gestalten · Sabine Conti, Lucia Ammann
Deutsch · Zyklus 3
Texte schreiben und beurteilen in einer literalen Gemeinschaft
Schreiben · Walter Rützler
Englisch · Zyklus 2
How good is my English? «Sprechen» kompetenzorientiert beurteilen
Sprechen (monologisch) · Andrea Zeiger
Mathematik · Zyklus 1
Beurteilungsanlässe zum Plusrechnen im 1. Zyklus
Zahl und Variable · Kurt Hess
Medien und Informatik · Zyklus 3
Fake News auf der Spur
Medien (MI.1) · Flurin Senn
Musik · Zyklus 1
Ästhetisches Urteilsvermögen im Musikunterricht fördern
Singen, Gestaltungsprozesse, Praxis des musikalischen Wissens · Daniel Hildebrand
Naturwissenschaften · Zyklus 3
Argumentieren im Naturwissenschaftsunterricht beurteilen
Erkenntnisgewinnung / Argumentieren · Christoph Gut, Josiane Tardent
NMG · Zyklus 1
Nah dran sein im Dienst des Lernens: «früher – heute»
Zeit, Dauer und Wandel (NMG.9) · Urs Bisang, Claudia Defila, Christian Mathis
NMG · Zyklus 2
Die übergeordnete Fragestellung: «Was nimmst du mit auf deine Reise zum Mars?»
Erde und Universum, Technische Prozesse, Philosophieren (NMG.4, NMG.5, NMG.11) · Ueli Studhalter, Yves Karrer